speaking
reading
Listening
Writing
Grammar

Metodologia

Sono 4 i fondamenti alla base della metodologia nel mio lavoro:

  • L’approccio alla lingua inglese è volto allo sviluppo delle 5 abilità comunicative: speaking, reading, listening, writing, grammar&vocabulary. A tal fine è necessario che ci sia una riproduzione personalizzata e continua attraverso il writing e lo speaking degli input che riceviamo mediante il listening ed il reading.  Lo studio della grammatica e del lessico si inserisce come attività trasversale che va a completare tale processo di acquisizione della lingua. 
  • La lingua inglese non è solo l’oggetto di studio, ma diventa anche lo strumento stesso di studio. In quanto tale si trasforma in un mezzo di comunicazione nel momento in cui la si utilizza per esprimere riflessioni critiche su svariati argomenti, che spazino dall'attualità alla cultura generale. 
  • La specificità e originalità di questo percorso formativo è l'apprendimento, direttamente in lingua inglese, di argomenti economico/aziendali che ci riguardano da vicino e che hanno l’obiettivo di aiutarci a sviluppare e/o potenziare caratteristiche manageriali.
  • La responsabilità individuale nello studio deve essere supportata da tecniche e metodi di studio efficaci. Tecniche e metodi che ho potuto sperimentare, verificare e consolidare in anni di esperienza e centinaia di allievi con risultati concreti.

Rethinking the Adaptive Leadership model through the Italian Adaptive Leadership Behavior Questionnaire

Da quando Heifetz ha creato il modello di leadership adattiva nel 1994, la letteratura accademica è stata popolata da molte pubblicazioni qualitative che hanno studiato sfide adattive e come il modello di leadership adattiva possa essere utilizzato per affrontarle. Sembra che poca ricerca sulla leadership adattiva sia stata portata avanti da una prospettiva quantitativa relativa alla misurazione di comportamenti di leadership adattiva o alla possibilità di verificare la validità del modello a sei dimensioni di Heifetz. La mia tesi di dottorato va in questa direzione ed ha lo scopo di misurare la percezione di comportamenti di leadership adattiva nel contesto aziendale italiano e di comprendere se il modello di leadership adattiva di Heifetz (1994) può essere applicato alla cultura italiana. I risultati ed il contributo alla conoscenza di questa ricerca possono essere letti nella tesi: Novellini, P. (2023) Rethinking the Adaptive Leadership model through the Italian Adaptive Leadership Behavior Questionnaire, PhD thesis, University of Sunderland.

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Novellini - Hall Italian Adaptive Leadership Behavior Questionnaire

Vuoi misurare la percezione di leadership adattiva che c'è nella tua azienda o gruppo di lavoro? Puoi usare 'Novellini - Hall Adaptive Leadership Behaviour Questionnaire', un nuovo strumento presente nella letteratura scientifica della leadership. Il questionario è stato creato in particolare per la realtà aziendale e con uno sguardo ai livelli più alti nella gerarchia, ma puoi utilizzarlo in qualsiasi ambiente e con uno sguardo a qualsiasi livello, adattando la terminologia alla realtà su cui ti vuoi focalizzare.

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PAOLA NOVELLINI

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