Valore aggiunto alle tue competenze

Sviluppa e potenzia le tue abilità linguistiche, per gestire l’attività lavorativa ed aziendale in modo più snello ed efficace, in un’ottica più ampia di crescita personale e professionale.

Leadership, assertiveness, active listening: tavola rotonda in lingua inglese

OBIETTIVI

Identificare e focalizzare l'attenzione sugli elementi di maggior efficacia nelle soft skills quali assertiveness, body language ed active listening in linea con gli obiettivi personali e professionali.
Migliorare l’efficacia del proprio agire manageriale nella gestione delle risorse umane attraverso la discussione delle teorie più importanti di leadership ed un'analisi della propria esperienza sul campo.
Aumentare la consapevolezza della propria leadership e delle proprie soft skills attraverso role-play ed esercitazioni pratiche, che identifichino per ogni partecipante ed ogni situazione tutte le possibilità di miglioramento.

DESTINATARI

Tutti coloro che ricoprono ruoli manageriali e/o hanno la necessità di gestire risorse umane a livello nazionale ed internazionale.

CONTENUTI E PROGRAMMA

Leadership: principi base nella relazione con i collaboratori
Leadership styles: tavola rotonda, punti di forza e punti di debolezza per ogni stile di leadership
Autodiagnosi del proprio stile di leadership
L'efficacia dell'assertiveness nella comunicazione con gli altri e nella gestione del conflitto
L'efficacia dell'active listening nella comunicazione con gli altri e nella gestione del conflitto

METODOLOGIA

Lo sviluppo dei contenuti ed il raggiungimento degli obiettivi formativi è favorito da una metodologia didattica interattiva e pratica che permette ai partecipanti di riflettere sui concetti teorici proposti durante il corso attraverso role-play, esercitazioni in coppia e in gruppo ed un costruttivo scambio di opinioni e condivisione della propria esperienza personale pratica sul campo. Il corso è erogato in lingua inglese.

DURATA, FORMULA E CALENDARIZZAZIONE

Il corso prevede una durata di 8 ore. Si prevede la possibilità di sviluppare una sessione di follow up sulla base di esigenze specifiche dei partecipanti che possano venire espresse durante il corso.

Rethinking the Adaptive Leadership model through the Italian Adaptive Leadership Behavior Questionnaire

Da quando Heifetz ha creato il modello di leadership adattiva nel 1994, la letteratura accademica è stata popolata da molte pubblicazioni qualitative che hanno studiato sfide adattive e come il modello di leadership adattiva possa essere utilizzato per affrontarle. Sembra che poca ricerca sulla leadership adattiva sia stata portata avanti da una prospettiva quantitativa relativa alla misurazione di comportamenti di leadership adattiva o alla possibilità di verificare la validità del modello a sei dimensioni di Heifetz. La mia tesi di dottorato va in questa direzione ed ha lo scopo di misurare la percezione di comportamenti di leadership adattiva nel contesto aziendale italiano e di comprendere se il modello di leadership adattiva di Heifetz (1994) può essere applicato alla cultura italiana. I risultati ed il contributo alla conoscenza di questa ricerca possono essere letti nella tesi: Novellini, P. (2023) Rethinking the Adaptive Leadership model through the Italian Adaptive Leadership Behavior Questionnaire, PhD thesis, University of Sunderland.

Scarica la tesi in formato pdf

PAOLA NOVELLINI

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